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本帖最后由 fsma 于 2014-3-4 22:13 编辑
我对闺女的学习成绩不太关注,关注的是如何让她养成好习惯,寒假前的一年半的小学生活,我觉得闺女对学习一点不放心上,对待老师的表扬与批评同样也是无所谓,最关键的是对待学习的态度不好,敷衍了事,能糊弄就糊弄,写字龙飞凤舞,一点都不认真,为此我和语数英三位老师沟通过无数次,老师真是非常非常好,和我一起想了各种办法,但最终效果都不理想,为此我真是很头疼,心想再大一些可能就好了。这学期一开学,我没有给闺女提出任何要求,每天唯一要嘱咐的一句话仍旧是,多喝水,第一天回家后,我发现闺女写作业比之前认真了,第二天放学,闺女高兴的告诉我,今天李老师,鄂老师,刘老师都表扬她了,说她听讲特别认真,特别是语文鄂老师,一周内连续四次表扬她,听讲认真,写字工整,与上学期比简直换了一个人,通过我的观察,也发现闺女对待学习的态度有了很大转变,每天写完作业都要我把她写的不漂亮的字圈出来,然后她会很认真的把圈上的字擦掉并一笔一划的重新写好,审题明显比上学期仔细了,看到闺女的变化,我发自内心的高兴。家长会前,三位老师都让我在家长会上说说,这一个假期是怎么教育孩子的,能让孩子有这么大的转变,说心里话,我真没做什么,唯一做的就是每天不管多累,我都必须特别认真的给闺女读一段花木兰,闺女听完后就安静的睡觉了,在读故事时,哪怕是读错了一个字,我都必须把这一句话重新读一遍,一个寒假,一本花木兰读完了,我只是做了这些,起关键作用的应该是闺女本身,我觉得她长大了,懂事了。下一步需要做的就是,与各位老师一起,把闺女这种良好的学习态度保持住。手机码字真是累啊,就啰嗦这么多吧。 |
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